慵懒散浮心得体会.docVIP

学习“庸懒散浮”专项治理活动会议精神 及实施方案的心得体会 近日，我校根据教育系统下发的《关于在全市教育系统开展“庸懒散浮”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》要求，结合我校教育实际，开展了“治理庸懒散浮、转变干部作风、提高办事效率”大讨论活动，学校召开了专项治理动员大会，制定了“治理庸懒散浮、转变干部作风、提高办事效率”大讨论活动方案，进行了思想动员。活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。在学习过程上我们充分认识了“庸、懒、散、浮”行为及其的危害性。一段时间以来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党各项方针政策，把重点治理“庸、懒、散、浮”行为同深入开展“创群众满意”活动结合起来，与巩固保持共产党员先进性教育成果结合起来，加大责任落实和教师队伍管理力度，按照学校建立起的奖勤罚懒、竞争激励和责任追究等管理办法，解决作风和效能建设方面存在的突出问题，切实提高了的工作效率。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。 作风反映精神面貌，体现思想境界，关乎事业成败，也反映出一个单位的凝聚力、战斗力的问题。一个单位、一个部门乃至一个机关作风建设搞不好，工作就很难搞上去。同样，一名教师党员干部的素质高低也直接反映出个人的工作作风和工作效率。因此，本人深感加强作风建设尤为重要。 治理庸懒散奢须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。 首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱-惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要以大局意识为重，对校领导的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、 按量，不折不扣去完成。 其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。 再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。要克服教学中的“怠惰和懒散”。教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的取向和培养。当然，自己工作中还有不少问题，彻底远离“庸、懒、散”行为还有一定距离，还需要长期坚持治理，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，自己在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散奢的信心和决心，相信自己会及时查找自身的不足，自觉整改，为改变教育系统整体作风做出应有的贡献。