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富国强兵的秦国教案 富国强兵的秦国 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 商鞅之死 公元前338年，秦惠文王下令发兵捕拿商鞅 商鞅变法取得成功的原因及其历史地位 问题探究 分析资料 勇于改革 与时俱进 富国强兵的秦国 变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。经济上 根本确立了土地私有制；政治上，从此开始中央集权制度 的建设；军事上，极大地提高了秦军的战斗力 探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系 分析资料 问题探究 改革和创新是社会进步的重要推动力；生产力是认识 和评价历史现象的根本标准 变法的历史局限 轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重对人民的剥削与压迫; 并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限 问题探究 实事求是地看待历史问题 二、教材分析与教学建议 知识结构 教材分析与建议 重占 商鞅变法使秦国富兵强。 难点 一分为二地看待商鞅变法的得失。 教材内容分析与建议 本课主要从三个方面向学生介绍了商鞅变法后富国强 兵的秦国：商鞅之死，富国强兵的秦国和变法的历史局限 性。由于守旧势力的反扑，商鞅为变法献岀生命，但“商 鞅虽死，而秦卒行其法”。商鞅变法使秦国一跃成为当时的 先进国家，但它也不可避免地带有一定的局限性。由于这 段历史的文字与图片资料比较丰富，建议在教学时适当进 行补充，增加学生对这段历史的感性了解，深入认识商鞅 变法的历史意义。 本课