对农村高中新课程实践的几点看法.docVIP

对农村高中新课程实践的几点看法 我从事高中教学己经有六年时间了，先后进行了两个 轮回的高中课程教学，第一轮回教老教材，第二轮回教新 教材。从事高中教学时间虽然不长，却经历了两种不同版 本教材的教学，体会到了新旧教材的差异。尤其在进行新 教材教学过程中，因我所带课程时间正处于我省实施高中 新课程第二个轮回，在这个过程中我又参与学校关于新课 程方面的探宄，加深了我对新课程的了解和认识，在教学 实践中形成了以下几点粗浅的看法，想与各位读者商榷： 一、高中新课程的优点 1、 从内容结构上看：打破了学科本位主义，各学科知 识相互渗透，文科里有计算题，理科教材出现了文科知识， 各科实行模块教学，既有必学内容，又有选学内容，便于 学生根据自己的需要进行选择性学习。从内容设置上看， 教学内容与实际生活联系十分紧密，能够解决学生生活中 存在的实际问题，容易引起学生的学习兴趣，提高学生学 习的主动性。 2、 从培养目标上看：注重了学生知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观三个维度的整合，一改过去片面 强调知识与技能的倾向，注重教会学生如何学会学习、如 何学会做人。 3、 从学习方法上看：倡导学生主动参与、乐于探究、 勤于动手，培养学生搜集信息和处理信息的能力、分析和 解决问题的能力以及交流与合作的能力，改变过去学生死 记硬背、机械学习、被动接受学习的状态，教师在学生学 习过程中充当的是导演角色，