七年级语文下册 第15课《苏州园林》教案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 《苏州园林》教学设计 ???? ?? 教学目的?? 1、 领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国；?? 2、 了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次；?? 教学设想：?? 1、 本文着笔于苏州园林的总特点，有很强的概括性。理清作者思路，了解文中总说和分说的自然结合，是教学重点和难点；?? 2、 苏州园林的总特征是图画美，教学时应尽可能将有关文字还原成画面；?? 3、 运用多媒体作为直观教具；?? 4、 教学方法：学生自主、合作式学习，注重学生能力的培养；?? 5、 教学时数：一教时；?? 教学过程：?? 一、欣赏评弹，导入新课?? 由欣赏苏州评弹，联系到苏州的园林，导入新课……?? 二、简介作者，欣赏短片?? 叶圣陶（1894~1984），原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍江苏苏州吴县，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。?? 三、通读课文，整体感知?? 1、 学生放声朗读课文，读准下列词语?? 轩榭（xuān xiè） 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) 嶙峋(lín xún)?? 镂(lòu)空 蔷薇(qiáng wēi) 重峦叠嶂(zhàng)斟酌(zhēn zhuó) ?? 2、 读了课文后，苏州园林给留下印象最深是