教学计划2018～2019年度-九上--教案设计本.docVIP

2018～2019学年度第一学期九年级物理教学计划 教材分析： 本学期教学九年级物理上册，所授内容有： 第十一章：机械功与机械能 本章讲述功和能的初步知识，主要内容有：1、怎样才叫做功，2、怎样比较做功的快慢，3、如何提高机械效率，4、认识动能和势能。 第十二章：内能与热机 本章教材主要介绍内能、热量、热值和比热容等概念，改变物体内能的方法，热机对社会发展所起的作用和对环境产生的影响等。主要内容有：1、认识内能，2、热量与热值，3、研究物质的比热容，4、热机与社会发展。 第十三章：探究简单电路 本章是电学的入门篇，以简单电路为背景，认识电路中的元器件及符号，学习利用这些元器件，了解电路、电流、电压有关知识，通过观察实验现象分析、归纳出有关的物理规律。主要内容有：1、从闪电谈起，2、电路的组成和连接方式，3、怎样认识和测量电流，4、探究串、并联电路中的电流，5、怎样认识和测量电压，6、探究串、并联电路中的电压。 第十四章：探究欧姆定律 本章欧姆定律内容揭示了电流、电压、电阻之间的定量关系，是电学中的基本规律，是分析、解决电路问题的重要依据，也是进一步学习电功、电功率、焦耳定律的基础。主要内容有：1、怎样认识电阻，2、探究欧姆定律，3、欧姆定律的应用。 第十五章：电能与电功率 教材从能量转化的角度认识电能，从分析家用电器工作过程中、能量的转化过程入手，使学生对电功有初步的概念，通过认识电能表，知道电能表是记录电路消耗电能的仪表，通过探究电流做功有快有慢，引入电功率，探究电功率和电压、电流的关系，通过探究电流热效应跟电阻的关系，认识导体消耗的电功率和电阻的关系，通过额定功率、实际功率概念的教学，将电功、电功率与生活实际电学联系起来，内容包括：1、电能与电功，2、认识电功率，3、怎样使用电器正常工作，4、探究焦耳定律。 二、教学目标要求： 理解做功，知道功率的概念。 理解机械效率，知道如何提高机械效率。 知道动能和势能及其转化。 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，从能的转化角度，认识燃料的热值。 了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义，了解热量的概念。 通过实验，了解比热容的概念，尝试用比热容解释简单的自然现象。 了解电荷间的相互作用规律。 了解电路的组成和连接方式。 9、能画出简单的电路，了解串、并联电路特点。 10、通过实验使学生能够正确使用电流表、电压表，并能正确使用滑动变阻器。 11、正确使用欧姆定律解决简单电路的计算，并能用电流表、电压表进行伏安法测量用电器的电阻。 12、认识电功和电功率，了解电能的测量。 13、通过实验探究电功率和电流、电压之间的关系，培养探究能力。 14、通过实验观察，研究用电器的额定电压和额定功率，能区分用电器的额定电压和额定功率、实际功率。 15、会对电功率进行简单计算。 16、通过科学探究，认识电流的热效应跟导体电阻的关系。 三、教学重点。 理解功、功率的概念，会测定某种简单机械效率。 内能的概念，温度与内能的关系。 通过实验了解比热容的概念。 认识串、并联电路特点，并画出电路图。 利用欧姆定律解决有关问题。 通过实验探究电功率与电流、电压的关系。 额定功率与实际功率的概念。 通过实验探究电流的热效应跟导体电阻的关系。。 四、教学难点。 1、理解功、功率的概念，会测定某种简单机械效率。 2、通过实验了解比热容的概念。 3、认识串、并联电路特点，并画出电路图。 4、利用欧姆定律解决有关问题。 5、理解测定小灯泡额定功率的实验过程，会使用伏安法测量灯的功率。 6、额定功率与实际功率的区别。 五、学生情况分析。 1、思想基础： 学生已经学习了一年的物理，这个学期学习的任务比较重，总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理也有一定的兴趣；学生们的思想能力已有了较大的进步；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。 2、学习基础： 学科成绩也在不断的提高。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 六、提高教学质量的方法和措施。 激发和保护学生学习物理的兴趣，并因人施教。 培养学生自主学习能力，重视科学的学习方法。 讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思