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六年级上册语文第一讲 经典诵读 教材积累 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）　 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）　 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）　 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）　 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）　 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） 思乡名句 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （王 维 HYPERLINK 《九月九日忆山东兄弟》）举头望明月，低头思故乡。 （李 白 HYPERLINK 《静夜思》） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》） ?洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。（张 籍 《秋思》）? 课文要点 看拼音写词语 qīng shuǎng ?yín sòng?? chàng hè ? ??pù bù????dǒu qiào??? tǐng bá (????? ???) ?(???? ???) (????? ???) ( ???? ???) (?? ??????) （? ??） shēn qū ???jīng zhì????yùn hán?????ào mì????? xiá kè ????jìng mì (?????? ?) (?????? ???) (???? ?????) (?????? ??) (????? ???) （ ????） zhuī suí???xiǎo xiàng???qiào lì????hōng kǎo???yīn yùn???? yǎn zòu(????? ??) (??? ??????) (?????????) (????? ???) (????? ???) （??? ?） tàn suǒ???qín miǎn????màn yóu??qīn wěn????dé gāo wàng zhòng(?????? ?) (??? ????) (????? ???) (????? ????)??（?????????? ??）????? jīn jīn lè dào??? bié yǒu shēn yì???zuǒ chōng yòu zhuàng (???????? ???) (?????? ???????) (????????? ??????????) ?yì wèi shēn cháng???páng rán dà wù????xíng sè cōng cōng?(????????????? ??) (???????? ??????) (????????????? ?????) 形近字组词 邀（ ）?俯（ ）?瀑（ ）?峭（ ）躯（ ） 激（ ）?府（ ）?爆（ ）?悄（ ）驱（ ） 津（ ）?蕴（ ）?侠（ ）硝（ ）匆（ ） 律（ ）?温（ ）?峡（ ）削（ ）吻（ ） 谧（ ）?巷（ ） 俏（ ）逗（ ）霄（ ） 泌（ ）?港（ ）?销（ ）豆（ ）宵（ ） ? 烘（ ）?烤（ ）?韵（ ）勉（ ）喧（ ） 洪（ ）?拷（ ）?均（ ）免（ ）暄（ ） 三、专题训练（多音字） 多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。 多音字有以下几种用法： 1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在 HYPERLINK 文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。 2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。 3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi