2018秋浙教版九年级上册科学：3.4.4滑轮与滑轮组.pptxVIP

精彩练习 九年级 科学;★聚焦教材;练就好基础;2．某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知(　　) A. A是动滑轮 B．B是定滑轮 C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升 D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等 3．如图所示为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上 升。下列滑轮属于动滑轮的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ;4．关于滑轮，下列说法中错误的是(　　) A．使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向 B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向 C．定滑轮实质是个等臂杠杆 D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 5．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省 力的是(　　) ;6．一位同学最大拉力为500 N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的 滑轮组，最多能提起的物重为(　　) A. 500 N B．1 000 N C．1 500 N D．250 N 7．如图所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重力都是100 N，物体与水平 面间的摩擦力都是30 N，当物体做匀速直线运动时，则物体分别作用于 各绳端的拉力F1＝______N，F2＝_______N，F3＝______N。;8．如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。 9．如图所示，某同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重为50 N的物体。不计 摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是(　　) A．20 N B．25 N C．30 N D．35 N ;10．如图所示的滑轮组挂上砝码a、b后恰好静止(动滑轮和绳子的重力及摩 擦不计)。若再在a、b下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况 是(　　) A. a下降 B．保持静止 C．a上升 D．a如何运动取决于小砝码的质量 ;11．如图所示，整个装置处于静止状态，弹簧测力计A、B、C的示数分别 为FA、FB、FC，以下有关弹簧测力计示数的关系，正确的是(　D　) A．FA＝FB＝FC B．FA＝FB＝3FC C．2FA＝FB＝3FC D．3FA＝2FB＝6FC 12．如图所示，物体A被滑轮组拉着在水平地面上5 s内匀速直线运动了2 m， 它受到地面的摩擦阻力是96 N，绳端拉力F为40 N，则A物体的运动速度 是_______m/s，拉力F的功率是______W。 ;13．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根 木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定 的距离握紧木棍站稳后，小华在A处拉绳子的另一端，用很小的力便能 拉动他们。 (1)两根木棍和绳子组成的机械相当于_________。 (2)若小华所用的拉力为20 N，则小明和小杰受到 的拉力分别为_______、_______(摩擦忽略不计)。;14．嘉兴中考肥胖可能会引发许多慢性疾病。某人用如图所示的健身拉力 器进行减肥锻炼，配重由若干金属块(每块质量为10 kg)组成，锻炼时可 以根据自己的实际情况选择配重的金属块数量。(杆重、绳重、摩擦均不 计，g取10 N/kg) (1)拉力器上的滑轮均属于______ (选填“定”或“动”)滑轮。 (2)若该人的质量为85 kg，他一次最 多能拉起_____块金属块。;15．小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置。 实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0 N，每个钩码的重力为 0.5 N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次 所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将其填写在预先设计好的记 录表中(见下表)。 分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条??下，弹簧测 力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为_____________； 在动滑轮的重力大于或等于物体的重力条件下，使用动滑轮________。 ;