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幕的运算提高练习题 例1?已知立求X的值. 例2?若1 + 2 + 3 +???+n=a,求代数式…ahxs的值. 例3.已知2x+5y—3 = 0,求『记沪的值.例4.已知25?2?10R=3T?2* ,求m、n. 例5.已知『=乞尸=25用”的值?例6.若严“2 =人求严的值. 例7.已知io* = xio1=iMr=7,试把1 o 5写成底数是1 0的幕的形式? 例8?比较下列一组数的大小. hk 例9 .如果宀叫宀+谕值 A . — 2 ) (3 ) =0^0’ ( 4 ) P C. 2个 D. 1个 例1 0 ?已知 B. 计^(-a-+(-a-所得的结果是O 2 C. —2? D. 当n是正整数时，下列等式成立的有( A . 4个 B?3个 计算：匕芳 4 . 4 ?若=5 , 1*=? ,贝lj 1 5.下列运算正确的是（ ） 6 若（rt 计算：（mv）=-v a与b互为相反数，且都不等于0, n为正整数，则下列各组屮一定互为相反数的是（ ） a与b B. a2与b2 C.兰亦与b2亦 D. 与七2亦 已知9血?3叫72,求n的值. 若(anbmb) 3=a9b15,求 2仲的值. a0 a05 (an+1b3m2) 2+ (an-1bm-2) 3 (-b3m+2 若 x=3an, y=- - a2n1,当吐2, n=3 时，求 anx-ay 的值. 已知：2x=4y+1, 27y=3x_1,求 x?y 的值. 也计算:(a-b) m+3 (b-a) 2?(a-b) m- (b-a) 5 15.若(am+1bn+2) (a2Mb2n) =a5b3,则求 m+n 的值. 平面图形的认识（二）提高练习 班级： 姓名： 一、选择题：（每题3分，共30分） 5、曰、b、c、 〃四根竹签的长分别为2cm、3cm、4cm、6cm?从中任意选取三根首尾依次相接围成不 同 的 三 角 形 ， 则 围 成 的 三 角 形 共 有 ( ) A、 1个 B、 2个 C、3个 D、4个 7 、 下 列 叙 述 屮 ， 正 确 的 有 ) 不能通3、B△ ABC 中确画出中一个AC移得到的是:边上的高的图形是：)CBAA (C)BA(D)(B)如图，在宽为20m,长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地.根据图 屮 数( )A、600m2据 ，B、551m2计 算 耕 地 的面 积 为：4、将一张长方形纸片如图所示折叠后, 不能通 3、 B △ ABC 中 确画出 中一个 AC 移得到的是: 边上的高的图形是： ) C B A A (C) B A (D) (B) 如图，在宽为20m, 长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路， 余下部分作为耕地.根据 图 屮 数 ( ) A、600m2 据 ， B、551m2 计 算 耕 地 的 面 积 为： 4、 将一张长方形纸片如图所示折叠后, ) 第3题图 C、 550m D、500m2 再展开.如果Z 1=56 ° 那么Z2等于: C、62° D、66° 第4题图 ①三角形的一个外角等于两个内角的和；②一个五边形最多冇3个内角是直角；③任意一个三 角形的三条高所在的直线相交于一点，且这点一定在三角形的内部；④AABC中，若ZA=2Z B二3ZC,则这个三角形ABC为直角三角形. A、0个 B、1个8 、 如 图， A、0个 B、1个 8 、 如 图， OP〃QR〃ST ( ) A、Zl + Z2+Z3=180° C、Zl-Z2+Z3 = 90° 则下列各式屮正确的是： B、Zl + Z2-Z3 = 90° 第8题图?4ni lif11JIIf6mm1笫9题图9、如图是一块电脑主板的示意图,每一转角处都是直角，数据如图所示，则该主板的周长是:A、88mmB 第8题图 ? 4ni li f 1 1 J II f 6mm 1 笫9题图 9、如图是一块电脑主板的示意图, 每一转角处都是直角，数据如图所示，则该主板的周长是: A、 88mm B、 96mm C、 80mm D、 84mm 10 、 -幅三角板如图所 示叠放在一起，则图中Z a的度数为： A、 75° B、60° C、65° D、55° 二、填空题(每题2分，共20分) 1、如图,面积为Ge*的直角三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置，平移距离是BC的2 2、3、4、5、倍，则图中四边形ACED的面积为4B C第1题图li1?cmJ.1；\/ - 6 5\/ 2、 3、 4、 5、 倍，则图中四边形ACED的面积为 4 B C 第1题图 li 1? cmJ. 1；\/ - 6 5\/，3 C I) 第3题图 如图,1】〃12, AB丄12,垂足为0, BC交12于点E,若ZABC二140。,则Z1二