2014年度国家职业教育电气自动化技术专业教学资源库建设可行性报告.docVIP

PAGE 高等职业教育电气自动化技术专业 教学资源库项目 建设可行性研究报告 专业名称 电气自动化技术 所属专业大类名称 制造大类 所属专业类名称 自动化类 项目主持单位（盖章） 烟台职业学院 项目主持人 温金祥 联合申报单位威海职业学院、山东职业学院、淄博职业 学院、山东商务职业学院、山东栋梁科技设备有限公 司、烟台欧瑞传动电气股份有限公司 申报日期 2014年05月 15日 主持单位基本情况 由烟台职业学院牵头，联合山东职业学院、威海职业学院、淄博职业学院、山东商务职业学院5所国家骨干/示范院校，以及山东栋梁设备科技有限公司、烟台欧瑞传动电气股份有限公司等行业龙头企业共同申报电气自动化技术专业教学资源库建设项目。 合作院校所开设的电气自动化技术专业在山东地区具有较大影响力和良好社会声誉，为国家重点建设专业，在专业建设、教材建设、教学团队建设以及国家示范院校建设等方面成绩突出，两家企业是自动化技术设备行业的龙头企业，多年来校校、校企之间保持密切合作和交流，有良好的合作基础和合作关系。强强联合的阵容，组成了实力最强、最具代表性的专业资源库建设项目团队。烟台职业学院作为项目牵头团队，是国家骨干院校并获得优秀，山东省规模最大的全日制高职院校，多次荣获国家和省市荣誉称号。电气自动化专业作为骨干专业，具有师资、设施、课程的优质资源，专业建设、课程开发、教改教研的雄厚实力，成果丰硕。 烟台职业学院是经山东省人民政府批准，烟台市人民政府主办的全日制普通高校，国家骨干高职院校立项建设单位，国家技能型紧缺人才培养项目试点院校，山东省高等职业教育示范院校，山东省大学生创业教育示范院校。2001年学院由原烟台职工大学、烟台教育学院、烟台广播电视大学等3所省内一流成人高校，山东省烟台财政学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台工业学校等4所国家、省部级重点中专合并组建而成。1946年举办中专教育；1978年举办大专教育；1996年被教育部确定为山东省唯一一所、全国首批18所高等职业教育试点院校之一，拥有六十余年中专教育、三十余年大专教育、十余年高职教育办学历史。 学院地处烟台市高新技术产业开发区，占地面积1500余亩，校舍建筑面积36万平方米，固定资产8.5亿元，教学仪器设备9000余万元，馆藏图书134万册。设有15个系部，拥有专任教师847人，其中教授59人，副教授387人，具有硕、博士学历学位的310人，高职在校生16000余人，每年面向社会的各类培训达到1.5万人次以上。拥有国家级试点专业1个，中央财政支持的实训基地1个，中央财政支持建设专业6个，国家级精品课程2门，省级精品课程33门，省级示范特色专业8个，省级教学团队5个，省级教学名师3名，省级实训基地5个，先后获得“山东省文明单位”、“全省职业教育先进单位”、“?全省普通高校毕业生就业工作先进集体”等省级以上荣誉称号40余个。 建校以来，始终坚持“服务地方经济建设，培养高素质技术技能人才”的办学宗旨，实施“特色立校”、“创新兴校”、“人才强校”三大战略，在教育教学改革、专业建设、校企合作、招生就业、社会服务等诸多方面走在了全省乃至全国高职院校前列，形成了鲜明的办学特色。在我国高职教育领域具有得天独厚的地域优势和人文优势，在教研教改、服务区域社会经济发展、开展职业培训、提供技术服务、培养自动化人才等方面具有丰富的经验和良好的社会基础。 联合建设单位 （按院校与企业分类，排名不分先后顺序） 联合院校：山东职业学院、威海职业学院、淄博职业学院、山东商务职业学院 联合行业企业：山东栋梁设备科技有限公司、烟台欧瑞传动电气股份有限公司 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、项目建设概况 1 1. 项目建设背景 1 （1）全国高职教育规模宏大，电气自动化技术专业发展良好 1 （2）教学资源库建设各自为战，需求与资源的矛盾凸显 1 2. 项目建设条件 2 （1）建设示范专业积累经验，各具特色资源库素材丰富 2 （2）示范建设院校引领，校际校企通力合作 5 （3）教学改革成绩显著，项目建设团队专业优势突出 5 （4）国家地方财政支持，自筹资金配套建设 6 二、项目建设必要性 6 1. 整合优质专业教学资源，提升高职教育办学水平 6 2. 搭建共享型资源库平台，展示示范院校建设成果 7 3. 大力推动专业教学改革，提高电气