五年级上册语文教案-6.1、长歌行 ▎长春版.docVIP

　教学目标： 　　知识目标： 　　学会8个生字，能够熟读这首诗，并理解这首诗的意思。 　　能力目标：通过教学提高学生朗读能力和理解能力。 　　情感目标： 　　使学生知道时间是宝贵的，一去不复返的，要珍惜时间。 　　教学重难点： 　　认识本课生字，理解这首诗的意思，正确流利的朗读这首诗。 　 　　教学方法：自主、合作、探究。 　课前准备：生字卡片、挂图。 　课时安排：2课时 第一课时 　教学过程： 　　一、创设情境，导入新课。 　　1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给你们带来一个谜语，请大家猜一猜，看谁猜得对，（有关时间的谜语）。由此引入新课。 　　2、导课，板书课题：《长歌行》 　　3、齐读课题。 　　二、初读课文，认识生字。 　　1、自读课文，划出不认识的字，自己解决生字。 　　2、放录音，要求学生认真听，注意生字的读音。 　　3、学生在读课文。（教师巡视，个别指导） 　　4、同桌互读，并交流认字情况。 　　5、指名读课文，大家评议。 　　6、教师检查认字情况。 　　（1）出示生字卡片，指名读，齐读（读后把生字卡片贴在黑板上。） 　　（2）读生字，并组成词语。 　　（3）做猜字游戏。 　　三、图文对照读课文，理解课文内容。 　　1、让学生观察图画。 　　2、小组讨论：途中的一老一少在看什么？他们可能说些什么？ 　　3、小组汇报讨论情况。 　　4、师生总结：时间像流水，一去不