四年级上册语文教案 -2.6 检阅 ｜鄂教版 (3).docVIP

《检阅》教学设计 第二课时 教学目标： 1、 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物心理的变化。 2、 引导学生自主识字及用联系上下文和生活实际的方法理解课文。 3、教育学生自尊、自强，并要关心、尊重他人。 教学重点： 理解课文内容，有感情地朗读课文，在阅读中体会人物心理变化。 教学难点： 体会关键句“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的深层含义。 教学过程： 一、复习导入 1.指名介绍课文的主要内容。 2.这节课我们来继续学习14课《检阅》，去看一看文中的小伙子是一群怎样的小伙子。板书齐读课题。 二、出示课文插图，感受国庆节欢庆的场面。 1.过渡：上节课我们了解了国庆大阅兵，现在请同学们一起来看一看这幅图，说一说你能用哪些词语来形容一下你看到的场面？ 2.课文中是怎样描绘这样的场面的呢？请你们读读课文，用横线画出来。 3. 出示： 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 （1）读读这一小节，说说那是个怎样的场面？（盛大、 隆重、 热烈、热闹） （2）能把这种盛大热烈的气氛读出来吗？指导有感情地朗读这一自然段，抓住“盛大”“隆重”“人山人海”“彩旗飘