九年级语文下册 第一单元 第2课《孔乙己》教案2 北师大版.pptVIP

鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。 叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。 刘再复（美学家）——贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层知识分子。 钱理群（北大教授，鲁迅研究家）— 值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬 性地 位和命运的知识分子。 名家论孔乙己 孔乙己是不幸的，他的悲惨命运是他本人的悲剧，更是他那个黑暗社会的悲剧。有时候，冷漠和侮辱甚至比打骂更具有杀伤力。我们周围呢，一定也有和孔乙己相同境遇的人，他们是不幸的，但又是幸运的。因为他们身逢盛世，他们身边有你有我。我们能尽自己的微薄之力去关心，去帮助这些不幸的社会弱势群体。 ---------------- 献出我们的爱，我们相信：明天会更好！ 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。　　 热风.随感录四十一 　 ?? 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利 害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。——真，自然是不容易的。譬如态度，就不 容易真，讲演时候就不是我的真态度，因为我对朋友，孩子说话时候的态度是不这样的。— —但总可以说些较真的话，发些较真的声音。只有真的声音，才能感动中国的人和世界的 人；必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。 孔乙己是站着等车而穿西装的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；鼻梁上是瓶底一样厚的大眼镜，眼镜腿早已褪了色。穿的虽然是西装，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人就从语文课本上鲁迅的《孔乙己》这半懂不懂的文章里，替他取了一个绰号，叫做孔乙己。 各种版本的孔乙己——现代考研版 孔乙己一到店，所有调琴和买东西的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“拿四根弦，要一张dream theater。”便排出几张钞票。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白······”“什么清白？我前天亲眼见你偷了嚎叫吧的音箱，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃物不能算偷······窃物！······摇滚人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“Jesus died for sb‘s sins but not mine”，什么“I’ll fall in my way”之类。 各种版本的孔乙己——吉他手版 ??1．选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。（　?　）???A．他在故意显示自己的善良。???B．他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。???C．他在故意向孩子炫耀自己的博学。???D．他在向短衣帮表示自己的轻蔑。 练习 B ?2.对“?孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（? ）???A、说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。???B、说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。???C、说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。???D、说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。???3.作者刻画孔乙己的人物形象，没有使用的一种修辞方法是（? ）???A、外貌描写?B、语言描写?C、动作描写?D、心理描写??4.对孔乙己给酒客所带来欢笑理解最正确一项是（? ）???A、孔乙己性格随和，人们喜欢和他开欢笑。???B、孔乙己迂腐不堪，是人们生活中的笑料。???C、孔乙己言谈举止，引人瞩目，令人感到新奇。???D、孔乙己有幽默感，总能给大家带来欢乐。 C D B 2．作者用深刻、生动的笔触把孔乙己介绍给了你，让你认识了他。请你结合课文说一说孔乙己是怎样的人物形象，并举例说出他三个方面的性格特征。 （1）孔乙己是文明发展、社会转型中的一个落伍者和牺牲品的形象；?（2）孔乙己是一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物的形象；?（3）孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象；? ???——上述3种概括均为正确，答出其中的某一种即可。 ??他迂腐清高：身穿长衫，总是满口之乎者也；? ?他善良：给孩子们茴香豆吃（或：教小伙计识字）；? ?他死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断； ?他好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝；? ???——上述4点只要任答其中三点均可。? ???5．孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画