五年级上册语文教案-6.1、长歌行 ▎长春版 (3).docVIP

导学案 课题 长歌行 主备人 张志苗 审核人 语文组 课型 讲读课 备课时间 上课时间 教 学 目 标 1 熟读成诵，能准确默写。 2 理解作者用自然景物比喻人生时光易逝的写法。 3 从诗歌当中学习要珍惜时光，努力奋斗。 重点 熟读成诵，能准确默写。 难点 理解作者用自然景物比喻人生时光易逝的写法。 教 学 过 程 集体备课内容 自我补充 情境导入，检查预习。 导入： “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，时间对于我们来说无比珍贵， 我们应趁着大好时光努力学习，今天我们就一起来学习一首珍惜光阴的乐府诗歌：《长歌行》。（板书课题） 2、示标，齐读。（学生明确学习目标：目标的实现全在于你的自学啊！老师的任务是组织自学竞赛。） 3 、简介乐府 乐府是秦汉时期官方设立的音乐机构。汉武帝时曾经大规模地扩建乐府，并从全国各地收集民间诗歌，配乐演唱。后来，把这些为配乐采集来的诗歌也称为“乐府”。这样，乐府就由机构名称转变成为一种诗歌体裁名称了。《乐府诗集》为宋代郭茂倩整理编辑。 《长歌行》是一首汉代乐府诗歌，是为乐府的曲配的唱词。歌行是我国古代诗歌中的一种体裁，分为“长歌行”和“短歌行”。“长歌行”为汉乐府《平调曲》名。 感知课文，自主合作。 活动一：诵读诗歌，把握节奏 多种形式朗读诗歌。（要求：正确流利有感情，注意节奏，朗读的重音。） 活动二：研读诗歌，理解诗意 请