教案物体是由大量分子组成的北京四中.docxVIP

教学过程 一、 引入 同学们，在此之前我们研究的都是力学的内容，从这节课我们开 始学习热学。其实，大家在初中已经接触到了热学，那么大家在初中 都学了关于热学的哪些知识呢？ 学生：温度、扩散现象等等。 这些知识我们基本上都是从宏观的角度研究的，但是到了高中， 热学基本上分两个角度从微观角度和从热能角度研究，从微观角度来 说主要就是分子动理论：物体是由大量分子组成，分子永不停息的在 作无规则运动，分子间具有相互作用力。今天我们就来探讨第一节物 体是由大量分子组成的。 在古希腊有这么一位哲学家，德谟克利特，他就在思考世间万物 之间有什么共同之处呢，渐渐地他发现所有事物的产生就是原子的结 合，也就是说，认为一切物质都是由不可分割的小微粒原子构成 的。其实，在化学中我们知道原子是组成物体的最小微粒，那么我 们为什么说物体是由大量分了组成的呢？原因就在于我们主要研 究的是微粒的运动规律，不区分它们在化学变化当中不同作用， 所以我们将原子、离子、分子这些构成物体的微粒统称为分子。 那么组成物体的分子到底多大呢？到底是多少呢？首先，我们先 来研究第一个问题分子的大小 二、 分子的大小 大家都知道分子很小，用肉眼观察不到，我们可以借助其他手 段来观察它，这时同学可能会想到光学显微镜，但其实观察不到。现 今的科技水平，我们可以通过扫描隧道显微镜来观察分子的排列情 况。老师这有一组图片，就是在扫描隧道显微镜下拍摄的将人手放大 到纳米级别的图片。 （展示图片） 那么，分子到底有多小，我们怎么去测量它的大小呢？如果老师 给你一个绿豆，你怎么测量它的大小？我们可以用一把绿豆，用量筒 测量它们的体积，之后铺平（铺成矩形）测量它们的面积，二者相比 就是绿豆的直径。如果我们将绿豆换成油酸分子呢？我们可以用这种 方法测量油酸分子的大小么？当然可以，书上就为我们具体的介绍了 这个方法，就是油膜法估测分子的大小。 现在大家翻开书第二页，自己阅读这个实验主要内容，并在阅读 中思考实验的原理，具体做法，有哪些理想化的处理。 （学生回答） 实验原理：油膜厚度（d）就是一滴油酸的体积（V）与水面上油膜面积（S） 之比。即d二V/S （视频播放） 具体做法：把一滴油酸滴到水面上，油酸在水面上散开形成单分子油 膜，如果把分子看成球形，单分子油膜的厚度就可认为等于油膜分子 的直径。单分子油膜的形成原因主要是油酸分子式为CMIMOOII,其中 竣基具有亲水性，而轻基对水没有亲和力而冒出水面，因此，油酸分 子会一个个地直立在水面上形成单分子油膜。至于单分子油膜厚度为 什么可以看成是油酸分子直径，视频播放加讲解。 理想化处理：薄膜由单层的分子组成（其实，我们滴入到水面上的薄 膜不一定是单层的，它也有摞在一起的可能性所以我们将薄膜理想化 为单层的）、油酸分子简化为球形（油酸分子的结构还是很复杂的， 我们为了简便地理解与测量，所以简化为球形），分子间无间隙（这 是为了大家能够对实验原理更容易理解，其实油酸分子之间是有间隙 的，只不过间隙的大小远小于分了直径的大小，所以我们这样简化）。 除此之外，老师还有一个要强调，本实验获取薄膜面积时，我们需要 数薄膜轮廓包含的小方块，此时我们需要遵循互补法，不足半个舍去， 多余半个算一个的方法。现在我们就可以用一个现成的图来练习一 下。 同学们现在已经基本上了解油膜法估测分了大小，在课下大家再 仔细阅读一下它的具体步骤，不懂的可以来问我。接着，我们通过一 道例题来巩固一下油膜法的实验原理的理解。 在做“油膜法估测分子大小”实验时,每10}ml油酸酒精溶液中 有纯油酸6ml.用注射器测得75滴这样的溶液为lml o把一滴这样的 溶液滴入盛水的浅盘里,得到油膜轮廓。 乩一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是多少 b.油酸膜的面积 C.按以上数据,估算油酸分子的大小 通过计算，得到的油酸分子大小的数量级在1010^经过长期的测量 表明，除了一些有机物质的大分了，多数分子大小的数量级为勺1。 对于数量级：一些数据太大或很小，为了书写方便，习惯上用科学记数 法写成10的乘方数，如3X1010mQ我们把10的乘方数叫做数量级，1 XIO10^和9X10细,数量级都是10~10^ 在此说明一下。 本实验，我们将油酸分子看成球形，当然其他固体液体分子也可 以看成球形，它的直径就是d = 2.3/ir；不仅如此，固体液体也可 V 4兀 以看成是立方体模型，直径就是d二 三、 过渡 现在我们解决了第一个问题，分子的大小？那么组成物体的分子 到底是多少呢？ 一个小昆虫吸的那么一滴极小的水滴，里面包含的水 分子数就相当于全球60亿人口数的好几倍。这是多么大的量？我们 现在开始定量的解决这个问题，为此需要引入一个常数，阿伏加德罗 常数。 四、 阿伏加德罗常数 在化学课中大家都学过