中考物理实验探究题的类型及解题方法.docVIP

PAGE PAGE 1 中考物理实验探究题的类型及解题方法 广东连山民族中学 邓德坚（513200） 摘要：近年来各地中考实验题注重考查学生的探究能力，现结合试题的实际，阐述中考物理实验探究题的6种类型及有效解题方法: 结合生活实际，提出猜想; 利用课题活动，选择实验器材; 根据实验猜想，设计实验方案和记录数据表格; 根据图表或图象信息，分析总结实验结论; 根据实验探究，对实验探究方案进行评价; 综合实验探究，培养学生能力. 关键词;实验探究、探究能力、解题方法 物理课程标准明确指出：“将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。”因此，近年来，科学探究类试题在各地中考物理试题中所占分量越来越重，实验探究题已成为考查学生能力的主要题型之一。近年来各省、市部分中考试题中的实验探究题类型较多，笔者通过教学实践，将中考物理实验探究试题的类型和解题方法归纳如下。 　　一、 结合生活实际，提出猜想 例1 【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察图1和联系生活实际进行猜想 图1 图1 摊开晾比叠着干得快 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关. 猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关. 解析：本题是一道结合生活实际的实验探究题，从影响液体蒸发快慢的因素去进行猜想。针对具体的物理问题，通过质疑、猜想提出解决问题的方案是科学探究最常见的形式。解答这一类实验探究题，应结合探究课题，结合生活经验和已有物理知识，进行大胆猜想，这样才能使猜想有依据。 　　二、利用课题活动，选择实验器材 　　例2 在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供了如图2所示器材：利用这些器材同学们可探究很多物理规律。请先确定你所要探究的两个探究课题，然后针对对应的探究课题从其中选择你所需要的两组器材（每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号）。 　　1.探究????????????? ，选择器材 ?????????； 　　2.探究????????????? ，选择器材??????????。 解析：本题同样是一道开放性实验探究题，根据自己确定好的探究课题来选择所需要的器材。这类实验探究题以设计实验为主，分以下几种情形：①给出器材，让学生选定，然后完成规定的实验；②给定实验内容，让学生根据实验内容选择合适的器材完成实验；③给出实验器材，让学生选定，任做一个实验；④给出实验器材，让学生通过不同的途径完成同一个实验。解答此类问题，一定要从探究因素和已有知识出发，结合实验原理去选择器材。 　　 图2 三、根据实验猜想，设计实验方案和记录数据表格 　　例3某中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光。为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；小李同学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关。请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题。 　　1.写出实验步骤。 　　2.设计一个供记录实验数据的表格。 　　3.在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极。请写出用电压表判断正负极的方法。 　　4.目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一个合理建议____________________________________________。 　　解析：本题是在提出问题和猜想的基础上，要求学生制定计划并设计实验，最后再收集证据。第1问激发了学生强烈的求知欲望和探究欲望，第2问考查了学生设计表格的能力，第4问则从环保的角度考查了学生的情感态度和环保意识。当然了，影响自制水果电池电压的因素还有很多，如不同金属片的组合、金属片表面的清洁程度等，使得试题具有很强的开放性。运用控制变量法探究自制水果电池仍将是今后中考的一个亮点。解答这类实验探究题，要明确猜想的内容，进而确定实验操作步骤，注意设计的方案要具有科学性。在实验过程中还要掌握科学的方法，本题中就要对猜想中的任意一个进行探究时都要掌握控制变量的方法。 　　四、根据图表或图象信息，分析总结实验结论 　　例4小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不