2、一年之计在于春电子教案.docxVIP

1 2、一年之计在于春 主题教学目标： 简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式，引导学生初步养成良好的生活、劳动习惯，热爱劳动和生活，珍惜时间。 主题设计思路； 本主题承接第一课“南方的春天”，借用“一年之计在于春”、“一寸光阴一寸金”等格言警句，引领学生进入人文的春天。课文融会农民春耕春播、城市各行各业春季开局的工作等生活劳动场景的学习，引导学生热爱劳动和生活，珍惜春光，珍惜每一寸光阴。本课文主要体现课程标准“对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣”、“能与他人合作、交流、分享感受、想法和活动成果”“能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息”因此本课我主要设计了“春天里忙碌的田野、城市里忙碌的人们、少年儿童与春天”等三个主要学习活动内容。 活动准备： CAI教学课件 关于春天的谚语和诗词等资料 歌曲：《少年！少年！祖国的春天》 每人准备纸、笔以作采访和写计划之用。 教学过程： 活动一： 走在春天的田野上（说一说） 观赏春天的田野图片，了解农民伯伯的春天耕种情况。 认识各种耕种工具、机器。 学习生活小常识。 猜想：春天里，农民伯伯会作什么打算呢？忙些什么呢？ 活动二： 小采访――放眼看春天的城市（演一演） 学生当采访员。按不同的行业编组。 采访目的：了解各行各业在年头忙什么，对自己有何启发？ 收集资料，准备汇报。 各组选出代表进行汇报。教师注意引导学生，发现春天是一个定下计