小松鼠找花生米第2课时.docxVIP

26、小松鼠找花生果 （第二课时） 学习内容简析： 《小松鼠找花生果》是苏教版小学语文一年级下册的第二十六课。这是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识，课文结尾与课题首尾呼应，引发学生思考。 学情分析： 阅读教学的重点是培养学生对文章的感受、理解、欣赏和评价的能力，因而，在面对低年级学生缺乏注意力、理解能力不强等特点，要敢于放手，让学生有充分的时间去读书，在读得连贯、顺畅上下功夫，让学生在诵读实践中增强积累，发展语感，加强体验与领悟。 三维目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 2、了解花生结果的特点，摘掉花生在地下结果这一常识，激发学生观察植物的兴趣。 教学重点、难点 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：理解课文内容，激发学生观察植物的兴趣。 策略、方法 “快乐互助”教学模式、师友自主、互助、探究教学法 教 学 过 程 一、复习检查 1、师友互助，抽读生字卡片。 2、师友互助，读词语。 蚯蚓 金色 睁大眼睛 旁边 结了果 每天 直到 绿油油 黄灿灿 自言自语 钻出来 3、师友互助，填空。 树林（ ）长着许多花生，（ ）的叶子，（ ）的小花，真（ ）。 (1)、师友互相检查预习作业掌握情况。教师巡视。 (2)、师