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高中生网瘾的案例分析及心理辅导 ■…辅导教师孟莹莹 一、 案例概述 小刚，男，高一学生。他在髙一的上学期时还是一个喜欢学习、 思想比较上进的好学生，但到了下学期后他就学会了上网，逐渐沉迷 于网络，再也没有心思去学习了，成绩随之大滑坡，跟老师和同学之 间的沟通交流也没有了，上课时不是睡觉，就是玩手机，经过领导老 师的多次批评教育仍然不悔改。父母知道后也非常气愤，多次打骂也 没有让孩子戒掉“网瘾”，反而小刚产生了严重的叛逆心理，他依旧 我行我素地到网吧里上网，有时甚至偷父母的钱去网吧上网。 二、 案情分析 在这个例子中，小刚的所作所为都是因为网络成瘾，整天沉溺于 电脑的网络虚拟世界导致的性格改变而引起的。 （一）网瘾的主要特征 人际交往变得狭窄：网瘾青少年比普通学生受到的家庭管教 更为严厉，得到的鼓励和安慰更少，网络成瘾者期望得到老师和父母 的赞扬和认可，但在现实生活中的学习生活遇到的困难却无处排解, 压力随之产生，久而久之学生就会产生严重的焦虑和烦躁，变得沉默 寡言。相反在网络社交里他们天马行空，想怎么玩就怎么玩，与现实 生活中的不断受挫折相比，两者的反差必然会导致更深的沉溺网络行 为。网瘾青少年将自己的人际关系转到虚拟的网络里，而现实世界的 人际关系却渐渐疏远，逃避周的人和环境，有时甚至会产生激烈的 人际关系却渐渐疏远，逃避周 的人和环境，有时甚至会产生激烈的 对抗行为。 极强的