原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
10??、他得的红圈圈最多?
（ 第二课时 ? ）
一、教学目的：?
1、学生能有感情地朗读和背诵课文。?
2、学生继续学习生字词，并理解由生字组成的词语意思。?
3、了解邓小平认真练字的事，懂得认真练字的重要性。
二、教学重难点
1、学生继续学习生字词，并理解由生字组成的词语意思。?
2、了解邓小平认真练字的事，懂得认真练字的重要性。
?三、教具：?教学课件。
四、教学过程：?
（一）、复习旧的知识。?
1、指名学生分自然段朗读课文。?
2、让学生说说自己知道了什么？还有哪些地方不明白？
3、学生齐读课文。
?（二）、指导学生学习课文。?
1、细读第1自然段。?
（1）、指名说说这一自然段告诉了我们什么？?（师生点评）
（2）、指导学生读词语并理解词句。?
（3）、看图进一步理解句意。
指名学生说一说图上画了谁和谁？他们正在干什么？先生的表情怎样？他会说些什么？?
（ 指导学生进行交流、讨论；师生点评。 ）
（4）、学生齐读课文。?
2、精读第2自然段。?
（1）、自由轻声读课文。?
（2）、理解有关词句。
?（3）、学生齐读课文。?
三、品读课文。?
1、指名学生有感情地读课文。?
2、学生交流：这篇课文，哪些地方给你的印象最深？
（ 师生点评，老师总结 。 ）
?四、巩固练习。?
1、用“先……再……”和“每次……都……”等写话。
?2、课外阅读《邓小平爷爷小时候的故事》。?
3、有感情地朗读课文，背诵课文。
五、??板书设计：?
10、他得的红圈圈最多?
???? ?每次写字?????? ??都能按要求去做?
得的红圈圈最多?能写一手好字
文档评论（0）