浅谈如何上好测验题讲评课.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈如何上好试卷讲评课-中学数学论文 浅谈如何上好试卷讲评课 文 徐巧惠 【摘 要】传统的试卷讲评课不仅发挥不了试卷的诊断、激励功能，而且会造成学生的厌学情绪，达不到预期效果。然而试卷讲评能充分发挥数学习题的“诊断功能”和“发展功能”，提高数学思想方法的应用能力。本篇文章主要讲述应该如何上好试卷讲评课。 关键词 教学方法；试卷讲评课；试卷批改 传统的试卷讲评课不仅发挥不了试卷的诊断、激励功能，而且会造成学生的厌学情绪，达不到预期效果。而试卷的功能是为了诊断学生整体学习情况，发现不足、分析得失、激励学生补缺补漏，同时也对自己的教学缺陷及时进行弥补。所以上好试卷讲评课与新授课同等重要，同样精彩。笔者结合平时的教学实践，就如何上好试卷讲评课，谈谈自己的几点粗浅看法： 一、认真批改，错题归类 好的试卷讲评课是从试卷批改开始的，只有认真批改，掌握第一手材料，才能在讲评中胸有成竹，有的放矢。试卷批改应杜绝传统的流水线方式，我的做法是分层次批改和分题型批改。 1.分层次批改 根据学生的学习程度分三批进行批改，一般成绩优秀的学生基础知识掌握较好，批改时要看解题思路是否优化，解题方法是否巧妙有创新，难点有无突破，如何突破，为进一步提高打好基础；中等水平的学生，批改时要看基础知识掌握程度，对一般化错误重点批注，寻求原因，反思授课弊端；成绩还不理想的学生，对自己没自信