陈毅探母微课教学设计.docVIP

微课程信息 主题名称 《用“一边……一边”说话》 选题意图 说话练习，是低年级学生口语训练的重点，是高年级学生写作的基础，通过说话训练,培养学生的语感,为今后的作文教学打下基础.。 内容来源 苏教版一年级语文下册《12、陈毅探母》 适用对象 小学 低年级 教学目标 使学生理解 “一边……一边……”的用法，并掌握“一边……一边……”句子在生活中的运用。 教学用途 课中讲解或活动 在讲读课文中，出现“一边……一边……”的句子，顺势引入此环节。 知识类型 技能训练型 制作方式 拍摄 预计时间 10 分钟 微课教学设计 微课程设计 教学过程 设计意图 一、导入: 课件出示课文中的句子,让学生读一读： 他看见母亲换下来的衣服还没洗，就打来一盆水，一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。 由课文引入，自然。 二、想一想: 说说你发现了什么？ 师总结:两件事同时进行，可以用“一边......一边......”把它们连起来。 让学生自主探讨，自主发现问题，师加以引导。 做一做: 在我们平时的活动中，有哪些事可以同时进行？ 教师请学生做几组同时进行的两个动作 （比如看书、写字；跳舞、唱歌） 问学生这两个动作分别是什么、是否同时进行等，进而引出“一边……一边……”. 蔡慧媛一边看书，一边写字。（在