这儿真好(第二课时).docVIP

第二课时 一、检查生字，导入新课 1、师：小朋友们，我们昨天学习了第16课（指课题：齐读：这儿真好），和不少词宝宝交了朋友呢，现在我们来跟它们打个招呼吧！ 2、出示词组。（分组出示） ①一座 天空 连忙 种呀种 （指名领读) ②说话 一年 小象 孤零零 荒岛 梦见 小猴 不停地 （这些红色的字宝宝都是后鼻音，要读准它们哦1开火车读，再齐读。） ③漫山遍野 绿叶成阴 高兴极了（如果你能把这些四字词语读好，就更真了不起了，谁愿意挑战一下！指名读，齐读） 小朋友们真棒，记住了这么多生字词，老师为你们感到高兴。 二、精读课文 (一)学习第一自然段——“联系生活——伤心着小熊的伤心” 1、今天我们继续学习第16课（指着课题） “这儿真好” （1）问：这儿原来是什么样的呢？自读第一小节 交流，板书：荒岛 问：小朋友们想象一下荒岛是什么样的呢？ 谈话：（点击出示荒岛图）是呀，看，这就是一座荒岛，这儿没有树木，没有花草，也没有朋友。 （2）问：这样的荒岛你们愿意住吗？ （3）但是有一只小熊它就住在这样的岛上，你们瞧！（出示小熊）大家观察一下，你觉得小熊的心情怎样？（不高兴，伤心） （4）小熊为什么不高兴呢？ 交流：“因为小熊一个人生活在荒岛上，很孤单” “因为小熊孤零零的”（点击课件，“孤零零”变色） （5）问：