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《特别好吃的饺子》教学设计 沛县栖山中心小学 石常振 　教学目标： 　　　1.初读课文，把课文读正确，流利。 　　　2.认读本课18个生字，能按笔顺正确书写田字格里的9个生字，认识3个偏旁。 　　　3.初步了解课文大意，理解特别，邀请，心灵手巧，像模像样等词语意思，能用吃，节，学，客再组几个词。 教学重点： 　　　1.把课文读正确，流利，能正确断句，把头发，露出，像模像样几个多音字读正确。 　　　2.按笔顺正确书写9个生字。 　　教学难点： 　　　1.读好第三小节。 　　　2.正确书写吃，学，发，饭几个字。 　　教学过程： 　　一、导入新课。 　　　1.揭示课题，板书6.特别好吃的饺子，指导写吃，讲解意思。 　　　　吃，书写要点：口字在左靠上写，横折弯钩肚子圆。 　　　　意思：古人造这个字的时候，左边口字旁，表示说话，右边原是气，表气息，但是后来在变化的过程中，人们省略了一个横，变成了乞。这个字原本表示说话不流畅，磕磕巴巴的，后来意思越来越丰富，表示吃，也有喝的意思。比如：我们每天都要吃饭，好吃的饺子，吃光了。谁还能用吃组个词？同学用吃组词。 　　　2.学生按笔顺书空，然后描两个。 　　　3.特别好吃的饺子，特别的意思就是___________？ 　　　　　题目是特别好吃的饺子，我们还学过特别好看的菊花。 　　　　你玩过特别好玩的什么，来说一说：特别好玩的___________