《学会道歉》口语交际.docVIP

一年级下册练习4口语交际课《学会道歉》课堂实录 （江老师走向学生，“不小心”把第一排一个学生放在课桌上的书碰掉了） 师：老师刚刚走过来时，发生了什么事？生：你把书挤掉了。师：是啊，桌椅太挤了。请你再讲一次。生：你走过来时，不小心把书碰掉了。师：能再说一遍吗？把“你”换成“江老师”。生：江老师走过来时，不小心把书碰掉了。师：说得真好。老师从哪儿走过来的？把谁的书碰掉了？谁再说说？ 生：江老师从讲台前走过来时，不小心把张宁凡的书碰掉了。 师：说得多清楚啊！我把张宁凡的语文书碰掉了，该怎么做？ 生：应该向他道歉。师：（板书：道歉）说得对。对于自己的过失，应当通过道歉来承担自己的责任。那该怎样道歉呢？生：要讲“对不起”。师：除了讲“对不起”，还可以怎样讲？生：实在对不起，请原谅。师：很诚恳，用了“实在”。现在有没有同学愿意教我向张宁凡道个歉？（江老师面向张宁凡）张宁凡，你觉得谁讲得好，就告诉我，我就跟谁学。（生踊跃发言）生：张宁凡，实在对不起，我不小心把你的书碰掉了，你能原谅我吗？（张宁凡点点头，对老师说这位同学讲得好）师：你为什么觉得他说得好呢？张宁凡：因为他承认做错了，还很有礼貌。师：那我就跟他学。（江老师面向张宁凡）张宁凡，实在对不起，我不小心把你的书碰掉了，你能原谅我吗？师：张宁凡，此时，你该怎样回答？张宁凡：没有关系。师：真是个好孩子，学会了