初二语文学科文章 记叙顺序.pdfVIP

记叙顺序 【知识点】 初二阶段，阅读理解中的记叙文写作顺序是我们学习的一个重点和难点，明确并掌握 写作顺序，不仅仅可以对记叙文的阅读题目，也可以使写作中的记叙文脱颖而出。今天， 我们就来探究记叙文中的写作顺序。记叙一般分为顺序、倒叙和插叙。 【题型】 ➢ 本文采用了什么记叙顺序？ ➢ 本文采用这种写作顺序有什么作用？ 【答题思路方法】 1 顺序：按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。 作用：叙事有头有尾、条理清晰； 读起来脉络清晰、印象深刻。 2 倒叙：先把结果或事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从头来记叙。 作用：设置悬念、吸引读者，激发读者阅读兴趣； 避免叙事平凡单调，增强文章的生动性； 强调主要内容，突出文章中心。 3 插叙：在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文 相关的内容，插入结束后，再接着原线记叙。 作用：交代内容、揭示原因； 对情节起补充作用，推动情节发展； 丰富人物形象，突出文章中心； 吸引读者，激发阅读兴趣。 【典型例题】 海子爷与老雪狼 郭雪波 ①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地 窖子，里边住着海子爷。 ②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙， 儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海 子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物 抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨 着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。 ③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那 丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现 出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。 ④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。 今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地 回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。 ⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。 那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是 他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得， 它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的 嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了 摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信 了母狼一直守着天海子的传说。 ⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故 土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。 ⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼 待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转 回穴内。今天也不例外。 ⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜 的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好 久才出现，他松下心来。 ⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海 子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大 的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线 倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开 始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一 看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着 腰身，撅着屁股，拼