新课改下高中体育教学存在的问题及对应策略.docVIP

新课改下高中体育教学存在的问题及对应策略 摘要随着新课改的实施和推广，高中体育教学出现了 新气象和新变化。但也要看到，高中体育教学随之出现了 一些新问题。 关键词高中体育教学改革新课程新课改的实施和推广， 极大的推动了体育教师以新的体育教学过程观为指导，去 创建新的体育教学实践模式，要能够正视并且及时纠正在 教学中出现的某些倾向性的缺点和错误。 一、体育教学中不可忽略的问题教学理念仍不能与新 课改相一致毋庸置疑，当前高中的体育教学还是以竞技运 动项目为主，教师和学生只重视以掌握运动技术技能为目 的“教”而“练”，忽视以锻炼身体为目的“学”与“炼”。 只重视眼前体育短期效益，轻视终身效益；只对学生在校 阶段负责，不对学生长远负责；片面强调增强学生体质， 忽视学生体育意识和自我锻炼能力的培养。 长期以来在学校教育实践中，“学校体育说起来重要， 做起来次要，忙起来不要”的现象长期以来得不到纠正。 在高中阶段面临高考的挑战，而体育不在高考升学之列， 许多学校为了片面追求升学率减少体育课，有的甚至不开 体育课，体育在整个学校教学中处于较薄弱的地位，忽视 了培养学生的体育素质和学生对体育的兴趣与情感。大多 数体育教师因循守旧对一些传统观念还不能突破，这显然 不符合素质教育的要求。新理念、新方法得不到实施教学 方法和教学手段是实现教育目标、传授教学内容的重要途 径。近年来许多学校体育教育在教