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新课改理念下初中数学课堂教学几点感触 摘要：随着教育部提出的新课改工作持续深入，作为调整 范围内的基础课程初中数学更应加大推进其在具体教学实 践运用中的力度，并取得实实在在的成效，这也是对初中数 学教育工作者提出的新形势下的教学任务要求，从而促进通 过数学教学新理念在新课程下运用实施教学，全面推进中学 生的素质教育。本文结合笔者的多年实践经验，以创新学习 手段、合作交流方式及自主实践能力等具体教学思路在数学 教学中的应用，以实现素质教育的培养目标，提出个人见解, 交流指正。 关键词：新课程中学数学教学理念应用探讨 面对新课改，作为一名初中数学老师须肩负起教育使 命，积极贯彻落实数学教学新理念的指导思想，用于体现在 数学教学任务中且注重成效，从而提高教学质量的基础上， 全面促进学生综合素质的全能发展［1］。以下是笔者本人就 对教学新思路在课改中具体运用提出的几点参考意见，请给 予赐教。 一、借助数学合作学习方式，培养学生团队合作精神 新课改中着重强调了学生是学习主体的地位，教师应改 变过去传统教学中那些学生被动听的满堂灌、填鸭式方式， 大力提倡自主、探究等新方法在课改教学中的具体运用，通 过充分尊重学生自主学习，教师加以正确激励、引导和帮助, 发挥出学生的学习主体作用。特别是合作式的学习方式，可 借助情景的创设达到对学生团队合作精神的教育目标培养。 比如：在讲解等腰三角形时，教师可