19年高考数学总复习 1.1 集合及其运算 文 新人教B版.ppt

【解析】 (1)当x＝－1时，2－x＝3?A，此时－x＝1∈B；当x＝0时，2－0＝2∈A；当x＝2时，2－2＝0∈A.所以B＝{1}．故选A. (2)因为a∈M，b∈N，所以a＝1或2，b＝3或4或5.当a＝1时，若b＝3，则x＝4；若b＝4，则x＝5；若b＝5，则x＝6.同理，当a＝2时，x＝5或6或7.根据集合中元素的互异性可知，x＝a＋b的取值为4，5，6，7，所以P＝{4，5，6，7}．故选B. 【答案】 (1)A　(2)B 题型二　集合间的基本关系 【例2】 (1)(2017·山西考前质量检测)已知集合M＝{1，2，3，4}，则集合P＝{x|x∈M且2x?M}的子集有(　　) A．8个 B．4个 C．3个 D．2个 (2)已知集合A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，若B?A，则实数m的取值范围为________． 【答案】 (1)B　(2)(－∞，3] 【方法规律】 (1)空集是任何集合的子集，在涉及集合关系时，必须优先考虑空集的情况，否则会造成漏解；(2)已知两个集合间的关系求参数时，关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系，进而转化为参数所满足的关系．常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题． 跟踪训练2 (1)(2017·东北三省三校第二次联考)设集合M＝{x|x2－2x－3＜0，x∈Z}，则集合M的真子集个数为(　　) A．8 B．7 C．4 D．3 (2)(2017·南宁模拟)已知集合M＝{x|x2－2x－3＜0}，N＝{x|x＞a}，若M?N，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，－1] B．(－∞，－1) C．[3，＋∞) D．(3，＋∞) 【解析】 (1)由题意，M＝{x|(x＋1)(x－3)＜0，x∈Z}＝{x|－1＜x＜3，x∈Z}＝{0，1，2}，所以集合M的真子集个数为23－1＝7. (2)M＝{x|(x－3)(x＋1)＜0}＝(－1, 3)，又M?N，因此有a≤－1，即实数a的取值范围是(－∞，－1]． 【答案】 (1)B　(2)A 题型三　集合的基本运算 命题点1　集合的运算 【例3】 (1)(2016·课标全国Ⅱ)已知集合A＝{1，2，3}，B＝{x|x2＜9}，则A∩B＝(　　) A．{－2，－1，0，1，2，3} B．{－2，－1，0，1，2} C．{1，2，3} D．{1，2} (2)(2016·课标全国Ⅲ)设集合A＝{0，2，4，6，8，10}，B＝{4，8}，则?AB＝(　　) A．{4，8} B．{0，2，6} C．{0，2，6，10} D．{0，2，4，6，8，10} 【解析】 (1)由已知得B＝{x|－3＜x＜3}，∵A＝{1，2，3}，∴A∩B＝{1，2}，故选D. (2)由补集定义知?AB＝{0，2，6，10}，故选C. 【答案】 (1)D　(2)C (2)集合M＝{x|－1≤x＜2}，N＝{y|y＜a}，若M∩N≠?，则实数a的取值范围一定是(　　) A．－1≤a＜2 B．a≤2 C．a≥－1 D．a＞－1 【答案】 (1)B　(2)D 【方法规律】 (1)一般来讲，集合中的元素若是离散的，则用Venn图表示；集合中的元素若是连续的实数，则用数轴表示，此时要注意端点的情况．(2)运算过程中要注意集合间的特殊关系的使用，灵活使用这些关系，会使运算简化． (2)(2017·吉林吉大附中第一次摸底)设U＝R，已知集合A＝{x|x＞1}，B＝{x|x＞a}，且(?UA)∪B＝R，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，1) B．(－∞，1] C．(1，＋∞) D．[1，＋∞) 【解析】 (1)由题意A＝{x|－x2＋2x＞0}＝{x|0＜x＜2}，B＝{y|y≥1}，?UB＝{y|y＜1}，所以A∩(?UB)＝{x|0＜x＜1}．故选A. (2)因为A＝{x|x＞1}，所以?UA＝{x|x≤1}，在数轴上作出集合?UA与B，易知当a≤1时，满足(?UA)∪B＝R.故选B. 【答案】 (1)A　(2)B 题型四　集合的新定义问题 【例5】 (2017·山东青岛检测)若X是一个集合，τ是一个以X的某些子集为元素的集合，