语文苏教版三年级下册10、大作家的小老师.docVIP

年 级 三 学科 语文 主备人 陈恒万 使用人 所在学校 课 题 10 大作家的小老师 教 时 1 总第 课时 教学目标 1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文. 2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神. 3、培养学生的自学能力. 重 点 通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象. 难 点 体会文章的内涵,感悟人物形象. 教法学法设 计 教具准备 搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言. 教 学 过 程 预 设 思考与调整 一、揭示课题. 你能解释一下课题吗?大作家是谁?小老师是谁? 二、自主先学. 这是一篇独立阅读课文,我们应该怎样来学?第一步做什么? 　　1,自读课文,要求读准字音,读通句子. 　　2,组内检查朗读情况. 　　3,第二步做什么?查字典或联系上下文理解不懂的词. 　　4,组内交流 你查到了或读懂了那些词语? 　　5,第三步做什么?反复朗读课文,你读懂了什么?还有哪些问题? 三、小组读中感悟,学议释疑. 　　1,请学生边读边思考提出的问题,跟同桌或小组内的同学讨论, 　　2,学生交流,教师作适当引导,点拨. 教 学 过 程 预 设 思考与调整 3,相机引导分角色朗读对话部分. 四、总结质疑. 　　学完了这篇课文你有什么体会(收获,感想)? 五、布置作业. 　　1,把你搜集到的格言讲给别人听. 　　2,利用课外时间阅读一些肖伯纳的作品. 　　3,完成课后练习. 补充: 萧伯纳:英国作家,主要成就在戏剧.一生共写剧本51部,小说5部,还有其他著作多部.主要剧作有《华伦夫人的职业》《康蒂妲》《魔鬼的门徒》《人与超人》《巴巴拉少校》《苹果车》《真相毕露》等.1933年到中国访问,在上海时曾与宋庆龄,鲁迅,蔡元培等会面. 板书: 　　　　　　　　　　大作家的小老师 　　　　　　　　不能自夸　　　　　　　读文 　　　　　　　　平等相待　永远谦虚　　解词 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读懂 教 学 反 思