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《荷花》作业设计
天长市永丰九年制学校 朱炜程
一、 给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。
1、 闻：①听见 ②消息 ③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香( )(2)新闻( )
2、 破：①碎、不完整 ②使分裂，劈开 ③使损坏
(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂( )似的。
(2)手被戳破( )了。
(3)破( )釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟
3、仿佛：①似乎、好像 ②像、类似
(1)我忽然觉得自己仿佛( )就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛。( )
二、把句子写完整。
1、课外活动同学们玩得很开心，有的____________ 。有的_______________ ，有的 ______________。
2、牵牛花开了，像 ____________________。
3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着____________________。
三、填空：
1、刚开的荷花是( )。
2、全开的荷花是( )。
3、将要开的荷花是( )。
4、这么多的荷花，一朵有一朵的( )。看看这一朵，( );看看那一朵，( )。如果把眼前的这一池荷花看作( )，那画家的( )可( )。这画家指( )。
四、先填后想象仿写：
风过了，我___________，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_____________。小鱼在脚下游过，告诉我__________……
请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉我什么，写下来：
(1)________________________ ，告诉我 ________________________ 。
(2)____________________ ，告诉我_____________________。
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