如何更有效地识字.docxVIP

微课教学设计 授课教师姓名 吴绮媚 所属学科 语文 微课名称 如何更有效地识字 视频长度 5分16秒 录制时间 2017年4月 知识点来源 人教版语文第二册第五单元《语文园地五》（我的发现） 教学类型 √讲授型 问答型 练习型 适用对象 一年级学生 教学用途 □课前预习 √课中讲解或活动 □课后辅导 □其他 在教学生字的时候，通过观察让学生发现生字的特点，从而掌握生字。 教学准备 多媒体电脑、PPT课件 设计思路 在低年级的教学中，识字教学是非常重要的内容，也是大多数一年级学生的难点，为了帮助学生解决这难题，提高学生的识字能力，我借用《语文园地五》中的“我的发现”，对学生进行识字训练，因而有了这一微课。我的思路是这样的：在教学《语文园地五》的“我的发现”中，先是让学生通过观察，再总结发现所学生字的特点，对学生进行识字能力及方法的培养。 教学目标 通过本次微课内容的展示让学生能够掌握一定的识字方法。 教学重难点 重难点都在于令学生掌握“偏旁+生字=新字”的识字方法。 教学过程 设计意图 时间 一、通过观察总结识字方法 通过观察与发现，使学生对识字方法更灵活地运用。 约52秒 二、分析“偏旁+生字=新字”。 通过教师的讲解、分析，结合课本中“我的发现”来加深对“偏旁+生字=新字”这一方法的运用。 约2分51秒 三、拓展训练 结合课本近期所学的生字进行分类、归纳识记。 约1分11秒 四、总结 帮助学生巩固知识，总结所学内容，让学生学会借用“偏旁+生字=新字”这一识字方法来学习生字，有效地提高识字能力及效率。 约22秒