人员测评培训教材.ppt

第一节 职业生涯规划的基本理论 2、职业规划 1、个人职业规划的制定（见教材6-1图） P155 2、组织的职业生涯制定（见教材6-2图）。P156 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （二）、职业生涯管理 1、职业生涯管理 P157 职业生涯管理就是组织通过对员工的职业规划以及不同职业发展阶段问题的咨询、诊断与解决方案，对员工职业经历的过程实施的管理活动。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （二）、职业生涯管理 2、职业生涯周期 P157 早期职业生涯阶段 中期职业生涯阶段 后期职业生涯阶段 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （二）、职业生涯管理 4、中期职业生涯高原 P158 中期职业生涯高原特指从事管理的人在其职业生涯中的一种状态。即管理者在已处于职业生涯中的成熟阶段，继续向上的提升的空间有限，因而处于职业的稳定与维持的状态。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （三）、职业锚理论 所谓职业锚是指一个人在经过对自己职业经历的反思与总结的基础上形成的自我职业定位。P158 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （三）、职业锚理论 2、职业锚的五种类型 P159-160 1、技术性 2、管理性 3、创造性 4、安全与稳定 5、自主性 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 第五章 人员测评 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 (一)、人员测评的意义及类型 1、人员测评的概念 P126 人员测评是一项专门的技术，它综合运用心理学、心理测量学、管理学、行为科学的理论、方法及计算机技术，对人的知识与智力水平、特殊能力与个性特征、职业倾向与发展潜力等方面的素质作出检测与评价。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 (一)、人员测评的意义及类型 2、人员测评的意义 P126-127 人员测评是贯穿人力资源管理主要环节的重要内容。 人员测评是合理使用人力资源的重要基础。 人员测评是开发人力资源的必要条件。 人员测评是人事管理现代化的重要组成部分。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 (一)、人员测评的意义及类型 3、人员测评的类型 P128 选拔性测评 配置性测评 开发性测评 考核性测评 诊断性测评 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （二）、人员测评的基本步骤 P128-132 1、建立测评要素模型 2、完善测评要素体系 3、编制测评标准 4、选择测评方法 5、组织测评 6、综合分析检验 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （三）、人员测评的准则 P132-134 客观测评与主观测评相结合 定性测评与定量测评相结合 静态测评与动态测评相结合 精确测评与模糊测评相结合 要素测评与行为测评相结合 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （四）、人才的资格评价 P134-135 1、人才的资格评价原则 人才的资格评价是人员测评中的一种特殊类型。 公开原则 全面原则 平等原则 择优原则 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （四）、人才的资格评价 2、资格评价的内容 P135-136 肯定性资格条件 ——学历、文化程度 ——工作经历和绩效 ——自然状况。即身体条件和年龄限制。 否定性资格条件 特殊资格条件 所谓特殊资格条件，一是指基本资格条件以外，可以根据任职要求而规定的一些特殊条件。其二是指一些需经资格评价的更专门的部门批准认可方始有效的资格条件。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （四）、人才的资格评价 3、评价程序 P136-137 评价机构组成 资料整理 初审 复审 综合评价 公布结果 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 第二节 人员测评的技术标准 1、效度的概念 P137 效度即测评（或测试）结果的准确性程度。它并非指测评活动本身的准确性，而是指测评的结果与实际相符合的程度。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 第二节 人员测评的技术标准 效度的分类 P137-138 内容效度。指测评指标与标准符合所要测量内容的程度，也就是测评的指标与标准是否符合被测试人员的功能特征。 结构效度。也被称作构想效度。所谓结构或构想，是指在衡量测试结果时，事先确立起一个具有解释力的理论框架或概念系统，这个框架或概念系统应能够对测评结果作出解释，而它对测评结果的解释程度即为结构效度。 效标关联效度。指测评结果同效