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- 2019-08-19 发布于河南
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汉字家园(一)3
教学目标
1.会写8个生字,会认6个生字。
2.初步感知方位词语,逐渐了解各个方位的对应关系。
3.复习所学习的汉语拼音,适当进行关于方位的词语积累。
教学重点:新部首“左耳刀”的写法。
教学难点:在生活中分辨所学方位。
教学时间:两课时
第一课时
一、直接入题,激发兴趣
同学们,今天我们来学习一篇新的小韵文,内容是“东西南北”我们先读一读这篇小韵文,然后大家就到操场上去感受一下“东西南北”,好不好?现在我们就先看一看韵文是怎么讲的吧!
二、朗读韵文,初步感知
1.教师领读,学生跟读。
2.学生自由读,在文中画出意思相对的词语。
3.汇报,将找到的意思相对的词语念一念。
4.游戏:介绍自己学习“前后左右”。
三、再读韵文,进一步加深印象
再次读韵文,老师读的时候,其他同学进行记忆,然后我们就到外面来找一找。面向太阳,前面是()……
四、借助指南针,亲自实践
1.首先我们来用指南针找一下哪个方向是北面。同学们猜一下,哪个方向是东、南、西?
2.根据韵文,我们把自己的脸面向太阳的方向。我说大家来判断。
3.同学们自由活动,然后集合的时候来分辨东西南北,看谁的分辨力最强。
五、处理课后习题,填一填
在操场上,
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