江西版小学二年级下册美术《昆虫世界》教案反思.docVIP

昆虫世界教学反思 《昆虫世界》是江西版美术教材二年级下学期多变的纸系列的一节 手工课，多变的纸这一系列共在 教材里设置了三节，分别是“昆虫世界”、“ 动物乐园”、“ 水族馆”。教材中把孩子们喜欢的动物大致分为了三类，让他们通过学习适当地去了解动物。而昆虫是世界上种类最多的动物，分布范围非常广泛，从热带到两级，地球的任何角落几乎都有昆虫。本课我通过让学生学习了解昆虫的外形特点，运用对称剪裁方法剪裁不同形状的昆虫，并加以装饰。激发学生创作兴趣，提高他们的动手能力。 一、美术课前准备 ??? 美术课的准备绝不仅仅是 教具的准备，它要有更广泛的内容。在这堂课里，教具是一个制作好的蝴蝶 相框，这个相框的的不同之处在于里面的蝴蝶的外型是不变的，而蝴蝶身上的花纹可以随着我的抽取变换，这是为了引导学生更好的装饰自己制作的昆虫。 二、美术课堂教学 课堂上为了激发学生的兴趣，我采用了视频短片，这不仅仅能抓住学生的眼球，也能开启他们对大自然的好奇之门。如今的美术课不再是以前那样，教师在上面画，学生在下面画；在课堂中以发展学生为本，使学生成为学习的主人；在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学的轻松，学的快乐。美术课堂就像一个乐园，让学生乐在其中。 正如上述所说，我在课堂安排上不只单一的设计了有关美术的折、剪、涂技巧的学习，还适当地加入了一些关于自然的学习与认识，例如：怎样去识别昆虫，了解昆虫的特点。 在 课堂教学中仍有一些不足之处： 如学生 手工制作时，教师没能更好的控制课堂，让学生跟着教师一步步完成制作。导致学生在讲解没有结束时就过早的动手。使学生自己动手制作时出现一些技巧上的问题。制作讲解时细节上的讲解也不够，例如学生剪带有触角的昆虫时往往会把触角剪断。 在教学过程中，教师给以学生肯定以及鼓励的评价还不够，使学生缺乏一定的信心。 4·在学生作品欣赏方面，教师除了准备一些自制的作品欣赏，还应该准备一些同龄孩子的美术制作成品欣赏。 美术是一门特别的学科，它能让学生学习到 绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力。因此，教师应充分发挥学生在各个方面的才华，在培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色的同时，使学生掌握一定的绘画基础和基本技能技法的同时感受美，同时，我们要努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生在知识探索的过程中发现规律。