13 荷叶圆圆(第一课时）.docxVIP

13.荷叶圆圆 雪枫小学磬云路校区 魏露露 教学目标： 1.认识“珠、摇”等14个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、美”等7个生字。 2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。 3.能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。 教学重点： 1.认识本课生字，会写7个生字。 2.理解词语意思，仿写句式。 教学难点： 引导学生品读课文中描写小动物动作的语句，增强学生对语言的感受力。 教 法：情境创设法 朗读指导法 图片展示 学 法：自主识字 图文结合法 合作探究 教学资源：图片 课件 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 1.认识本课生字，理解相关词语的意思，能正确美观地书写“美、机、朵、亮”4个生字。 2.正确流利地朗读课文，了解哪些小伙伴喜欢荷叶。 教学过程： 一、图片导入 1.出示图片 （1）师：瞧，这满湖的是什么？（荷叶），师板书：荷叶。真美啊！那老师换一张，你觉得这张荷叶怎么样，可以用哪些词语来形容？ （2）指生回答 预设:（圆圆的）（绿绿的）（大大的） 师根据学生说的做出相应的评价。 过渡:有一位作家也看到这又圆又绿的荷叶，写了一篇文章，就是我们今天要学习的课文《荷叶圆圆》。 2.板书课题