《13 荷叶圆圆》学习活动设计.docVIP

部编本一年级语文下册《13 荷叶圆圆》学习活动设计 楚雄市吕合镇钱粮完小 高丽凤 学习目标： 1.认识12个字，会写7个字。 　　2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积 累词语。 　　4.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。 学习重难点： 　　借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学习准备： 　　图片、字卡、课件。 学习过程： 　　一、导入 　　1、谈话导入 　 师：小朋友们，春天迈着轻盈的步子走远了，夏天又笑盈盈地走来了。现在，老师要带同学们去一个很美很美的地方。（课件出示：在微风吹拂下荷叶美景的画面） 　　2、揭示课题。 师：看，这满池圆圆的荷叶，多可爱呀！ 师板书“圆圆”，并讲解“圆”字先写外面，再写里面，最后封口。 　　师：听，在这荷叶圆圆的小池塘里，还有一个很美很美的故事呢！同学们，你们喜欢这个故事吗？好，今天，咱们就来学习这篇课文，请齐读课题。 　　二、导学 活动一：初识荷叶圆圆 活动任务：说说“课文介绍了荷叶的哪几位朋友”? 活动流程： 1、明确任务：把活动任务用PPT在电子白板上呈现出来。 2、自主学习：学生借助拼音用自己喜欢的方式读文，注意读准字音。（可以小声读、大声读、同桌一起读……） 3、小组讨论：在小组长组织下交流自