4 猜字谜(第二课时).docVIP

小学一年级语文下册课文识字《4猜字谜》教学设计（第二课时） 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识“言、相”等7个生字。 2、会写“动”和“万”2个字。 3、认识偏旁：两点水 “冫” （二）能力目标 正确流利地朗读课文，理解文中词语意思。 （三）情感目标：养成善于观察勤于思考的习惯，有收集谜语和自编谜语的兴趣。 二、教学重点：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁，了解课文。 四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间：一课时 教学过程 一、新课导入 1、同学们，今天我们用谜语的形式识字。（出示字谜，生猜。） 2、知识查备：介绍什么是字谜。本节课我们学习一首猜字谜语，（生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。学生读读，想想，猜猜，在猜谜语时主动识字。）我们读一读课文吧。 二、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的，不要齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、请同学生试着看拼音认读本课的生字。 zì yán hù xiānɡ lìnɡ dònɡ wàn chún jìnɡ 字 言　 互 相　 令 动　 万　 纯 　净 2、分析生字：一个一