《操场上》第二课时导学案.docVIP

《操场上》（导学案） 课 题 《操场上》 课 型 新授课 设计 说明 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级下册的识字的第7课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形，为学生的识字创造了浓厚的识字情景和语言环境，同时告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。 教学准备 多媒体课件 教学课时 2课时 教学过程（第二课时） 学习 目标 听课文朗读，理解课文内容，了解课文中提到了哪几种体育活动； 看图学汉字，掌握“打球、拔河、跳高、跑步、拍皮球、踢足球”词语； 了解带有“扌”旁的“拔、拍、打”的动词； 了解带有“”旁的“跳、跑、踢”的动词； 引导学生学习用“有的……有的……还有的……”句式说话练习； 学习重点 正确流利地朗读课文，理解课文内容； 2、看图学汉字，掌握“打球、拔河、跳高、跑步、拍皮球、踢足球”词语； 3、引导学生学习用“有的……有的……还有的……”句式说话练习； 教学环节 导 案 学 案 达 标 检 测 一、 谈话导入 师：（1）同学们，你们下课了都到哪里去活动？ （操场上） 你们都喜欢参加哪些体育活动？ （做游戏、跑步、打球……） 学生思考老师的问题， 学生根据老师的提问慢慢地进入学习状态。 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步