《》小猴子下山》教学设计（2））.docxVIP

小猴子下山 第二课时??　??一、教学目标??（一）理解课文内容，懂得做什么事都要有明确的目的，要专一，有始有终。??（二）练习用“真”，“非常”说话。??（三）能有感情地朗读课文。??二、教学重点??（一）理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终。??（二）练习用“真”，“非常”说句子。??三、教学难点??（一）使学生结合插图，理解课文内容。??（二）使学生懂得做什么事都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。??四、教学过程。??（一）复习。指名读下面词语。??非常　?高兴　?又大又圆　?可爱　?一片??西瓜　?真好　?小兔儿??（二）逐段学习课文。??1．学习第1自然段。??（1）指名读第1自然段：其他同学边听边用序号标出本段共有几句话。??这段共有两句话。??（2）自己小声读课文，想一想每句话的意思，抓重点词去理解，然后谈一谈你是怎么理解的。??（3）指名读第一句话，这句话告诉我们什么？小猴子下山来，走到一块玉米地里。让学生联系实际想一想“玉米”是什么样子的。??（4）指名读第二句话，从这句话中你知道了什么？理解“又大又多”“非常高兴”“扛着”。从“又大又多”一词看出这里的玉米，长得不但大，