棉花姑娘 第二课时.docVIP

反思：日期：2017.6.8教师： 吴桂梅学科： 语文内容：《棉花姑娘》第2课时总评：太元路学校小学部图文结构式备课教案 反思： 日期：2017.6.8 教师： 吴桂梅 学科： 语文 内容：《棉花姑娘》第2课时 总评： 反思：反思： 反思： 反思： 3ˊ15ˊ 3ˊ 15ˊ 5ˊ 环节三 深析课文 2ˊ环节一谈话导入3 2ˊ 环节一 谈话导入3ˊ 环节二 复习旧知 环节四 结束部分 2ˊ教学 教学 要素 1-1师：谈话导入，激发兴趣。1ˊ要素：听+说1-2教师板书课题，生书空并齐读。（提醒学生“花” 1-1师：谈话导入，激发兴趣。1ˊ 要素：听+说 1-2教师板书课题，生书空并齐读。（提醒学生“花”的最后两笔是先撇再竖弯钩。） 1ˊ 要素：看+讲+做 3-1六人小组分角色朗读课文，并讨论：燕子、青蛙、啄木鸟为什么没能治好棉花姑娘的病？ 4ˊ （PPT出示六人小组合作要求。约定：小组合作，人人参与。结束约定：54321，我坐端。） 要素：想+讲+动+做 3-2 小组汇报，师生评议。防形式单一，其他组质疑或补充。9ˊ （教师相机点讲：1.指导学生读好请 求的语气。 2.思考：棉花姑娘为什么笑 了？）