7 操场上 教学设计.docVIP

新人教版一年级下册识字五 7 操场上 教学目标 1、认识本课的六个词语，正确认读、识记“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9个生字，认识“足字旁”、“提手旁”2个偏旁。 正确流利地朗读儿歌。 练习书写生字“打、拍” 教学重难点 教学重点：认读6个词语，牢记9个生字。 教学难点：练习书写生字“打、拍” 教具准备 多媒体、词语卡片和生字卡片 教学过程 一、导入 1、老师知道同学们最喜欢下课，喜欢下课的时候在操场上开火车，玩老鹰捉小鸡，玩贴人游戏，我们在操场上尽情的玩耍，瞧，大家玩得多快活呀！今天我们就一起来学习第四课《操场上》，看看其他学校的小朋友下课时都在操场上做些什么？ 2、认真看老师写课题谁能为大家读一读（指两生读）大家一齐读一读。 3、读题。 二、看图说话 1、出示图：瞧，操场上多热闹，你最喜欢什么活动？ （随机出示词语：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。） 2、除了图上的活动，老师还想知道，下课的时候你还喜欢做哪些活动？（生回答） 3、借助拼音读词语，第二次去掉拼音读词语。 三、游戏乐园 1、词语乐园。教师请两位小朋友进行读词语比赛，哪位小朋友读的速度快，而且又准确，就给他们组加一分。 2、猜一猜。教师请一位同学做词语的动作，其他同学猜做的是哪个动作，并跟着一起做。 3、你会说吗。锻炼了学生的口语表达能力。 4、汉字大冲关。每只气球上显