口语交际 听故事 讲故事.docVIP

` 老鼠嫁女教学设计 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。 教学目标 1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点) 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，养成听故事时专心听、用心记、认真想的好习惯，并能借助连环画讲清故事内容，做到声音响亮，培养学生良好的倾听与表达的习惯。(难点) 教学流程： 课前热身游戏 师：我们一起做一个游戏，我说你做，看谁的耳朵会听。 （听好了：举起你的右手，用你的左手摸摸你的鼻子，用你的右手拍拍你的头） 师总结：刚才孩子们听得可认真，倾听是一种学习，会倾听是一种能力，希望孩子们在课堂上学会倾听，要耐心地听完同学发言再举手。 二、课堂上看连环画，听故事一一《老鼠嫁女儿》。 【听过的和没听过的】 师：今天老师给孩子们带来了一个有趣的童话故事--请看大屏幕：《老鼠嫁女》配嫁女的图片 师：谁会读？指明一学生读 师：嗯，听过这个故事的小朋友请举手。 师：那这样，已经听过这个故事的小朋友安静地再听一遍，一定会有新发现哦；没有听过的小朋友呢?? 生：更要认真听！ 【会讲和不会讲的】 师：（出示第一张图片）