初中语文七年级上册《三峽》第一课时课件.ppt

(苏教版七上) 三峡(一) 初中语文 七上 初中语文 七上 学习目标 1．能借助页下注读准生字生词，进而能准确流畅地朗读课文 2．能说出重点词语在文中的意思，准确翻译全文。 3．能根据主要景物概括段意并理清文章结构。 初三语文 初中语文 七上 作者简介 郦道元(469?—527)，字善长，范阳涿县(今属河北)人。历仕北魏宣武帝、孝明帝两朝，先后出任冀州镇东将军府长史、 鲁阳太守、 东荆州刺史、河南尹，后迁御史中尉。在地方和中央，皆以执政严猛著称。 雍州刺史图谋叛乱，忌恨他的朝贵奏请朝廷，派他为关右大使，对雍州刺史进行安抚。终为叛军所害。 初三语文 作品简介 《水经注》，中国古代地理名著，北魏郦道元撰。旧传三国时人桑钦著《水经》，郦道元为之作注，名《水经注》。原四十卷，北宋初已亡佚五卷，后人分割三十五卷以凑足四十卷之数。本文是《水经·江水》中 “（江水）又东过巫县南，盐水从县东南流注之”的一条注。 初中语文 七上 初三语文 初中语文 七上 《水经注》是郦道元留给后人最宝贵的文化遗产。郦道元好学博闻，广览奇书。他在书中所引前代和当时的地理著作，即达370余种。郦道元非常注意实际调查，他足迹所至，覆盖了从长城以南，到秦岭、淮河以北的广袤土地，所以书中很多材料是他实际调查所得。《水经》只记载了水道137条，而《水经注》记载了1252条，差不多增加了10倍。《水经注》全文约30万字，也比原文增加了20多倍。 初三语文 初中语文 七上 初读课文，扫除障碍 1．圈画出文中的生字词。 2．利用课文注释或查阅工具书， 为字词注音并解释。 初三语文 重岩叠嶂（zhàng） 嶂：高耸险峻如屏障的山峰。 夏水襄（xiāng）陵 襄：上。 襄陵：漫上山冈。 乘奔（bēn）御风 奔：这里指快跑的马。 素湍（tuān）绿潭 湍：急流的水。 绝巘（yǎn） 巘：险峻的山崖或山峰。 飞漱（shù） 漱：冲刷。 清荣峻（jùn）茂 峻，高而陡峭。 初中语文 七上 初三语文 再读课文 理解内容 读：字音读准 流畅自然 节奏合理 译：意思明确 条理清晰 语言通顺 初中语文 七上 初三语文 初中语文 七上 三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 初三语文 到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。 初中语文 七上 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。 初三语文 初中语文 七上 每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 初三语文 初中语文 七上 三读课文，梳理结构 1、用简要的语言概括各段所写的主要 景物及其特点。 2、理清作者的写作思路及作用。 初三语文 初中语文 七上 初三语文 初中语文 七上 初三语文 朗读课文 体味美景 1、模仿朗读：把握节奏， 不急不缓； 注意音调， 抑扬顿挫。 2、先自由朗读，再全班 朗读，并展开评价。 初中语文 七上