人教版一年级下册《操场上》第一课时教学设计.docVIP

人教版一年级下册《操场上》第一课时教学设计 教材分析 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情境，告诉同学们参加体育活动可以使身体更加健壮。 学情分析 一年级学生年龄较小，大多数学生活波好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，集中注意力的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以学生在动中学，学中动。 教学目标 认识12个字，会写7个字。 正确、流利地朗读课文。 激发积极参加体育活动的愿望。 重点难点 重点：认字、写字。 难点：激发学生喜欢参加体育活动的兴趣。 教学准备 多媒体课件、字词卡片 第一课时 课时目标 会写“打、拍、跑”等7个生字。 朗读儿歌，培养对体育活动的热爱之情。 重点难点 重点：会写生字 难点：朗读儿歌，培养对体育活动的热爱之情。 教学过程 复习字词。 出示词语，做摘苹果游戏复习生字词语。 拿出打、拍、拔、跑等字，做找朋友的游戏。 说说生活中我们还在哪些地方用到过打、拍、拔、跑这几个字？ 朗读儿歌。 出示儿歌（学过的字去掉拼音），自由朗读。 指名朗读，可以自由选择一句或整首儿歌。 再仔细读儿歌，找一找儿歌中写了哪些体育活动？（随机板书：跳高、拔河、拍皮球） 说说除了这三项体育活动外，你平时还参