2011人教版一年级下册《彩虹》第一课时.docVIP

人教版语文一年级 《彩虹》教学设计 学校：西安航天城第一小学 执教者：张少荣 一、教材分析： 《彩虹》是部编人教版语文一年级下册第四单元“家人”主题的课文。讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。课文共四个自然段，第二、三、四自然段以向爸爸、妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这三个美好愿望。 文本以对话的语气，通过6个问句巧妙的串联，想象奇特，富有童趣。语言生动，为我们呈现了一个纯真烂漫的想象世界，同时也传递儿童关爱家人的美好情感。 二、设计理念： 依据课标对低年级阅读教学中要求重视朗读，培养孩子的语感，理解阅读的过程中借助图画阅读，充分调动学生的生活经验，发展学生的自主学习能力，激发学生的学习动力和阅读信心。所以本课设计理念是教师通过紧密联系生活实际和学生已有的生活经验，提高学生语言文字的理解和运用能力；同时通过多层次的朗读让学生在朗读中品味语言，体会情感，并表达自己对文本的理解。 三、学情分析： 鉴于学生对文本已有初步的感知，课中采用朗诵、对比、语言训练等多种的学习方法，让学生在语境中感受孩子的纯真世界，体会到小女孩关心家