四个太阳（第二课时）.docxVIP

4、四个太阳　　教学目标：　　知识与技能：会写“阳、校”等7个生字。　　过程与方法：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.感悟作者通过事太阳要表达的美好心愿，体会作者想像之美。　　情感、态度与价值观：培养学生善于思考、善于创造、善于表达的能力，提高学生审美情趣。　　教学重点：朗读课文、认字。教学难点：初步感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学准备：　　1、.搜集一些描绘四季景色的图片或照片。2、彩笔等绘画材料。　　教学时数：两课时　　 第二课时　　一、复习生字、词。 二、读课文，回顾所学内容。 三、学习课文内容。 1、读课文，说说文中画了几个太阳，分别是什么颜色的？小画家为什么要画那种颜色的太阳？ 2、指导理解课文内容。 四、指导书写生字。 1、示范。 2、书写。 五、拓展交流。 1、你想画一个什么样的太阳？要送给谁？为什么？ 2、学生画画。 3、展示、交流。 六、总结。 七、布置作业。 板书设计： 4、四个太阳 　　 夏天——绿色的太阳 秋天——金色的太阳　　 　　 　　 冬天——红色的太阳 春天——彩色的太阳