我多想去看看第二课时教学设计.docVIP

一年级下册《我多想去看看》教学设计 第二课时 教学目标： 　　1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、 了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。 教学准备：北京风光图、教学课件。 教学过程： 一、 复习 　　师：沿着弯弯的山路，读准这些词的字音，就可去北京参观游玩了。（课件） 　　指名读。 一生读词语，全班跟读。 师引入：就让我们去课文中看看，文章里向我们描述了北京什么景色。 二、学文 　　1、 自由读文，你读懂了什么？ 　　A、“谁想去什么地方？” 　　指导朗读。 　　B、理解“遥远”。 　　多远算是“遥远”？ 　　举例来说。 　　课件示地图，认识北京的地理位置。（课件） 　　C、“为什么想去呢？” 　　理解升旗仪式的壮观。 　　学校里的升旗仪式怎样的？（庄严、肃穆）。 　　天安门广场上的升旗仪式显得更庄重。每个早晨经常有人民怀着崇敬的心情在看升旗仪式，连外国人也都要驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起。看有关升旗仪式的图片。老师解说。（课件） 　　你看到了什么？感觉到了什么？ 　　文中哪个词写出了你的感觉？理解“壮观”。 　　指导朗读“我多想去看看。”“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。” 　　补充材料： 　　（1）、国旗班的战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己，认真训练。 　　（2）、国旗升起的时间和太阳升起的时间一致，象征着祖国欣