人教版2017春一年级下册语文《小青蛙》教学设计.docVIP

人教版2017春一年级下册语文《小青蛙》教学设计 凉州区五和乡九年制学校 骆学寿 课题 3 小青蛙 教学目标 知识与技能 1.会认“清、睛、眼”等生字，能正确、规范地书写“青、清、气”等生字，认识部首“疒”。 2.掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律，领悟偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。 情感态度与价值观 懂得青蛙是人类的好朋友，树立“保护动物，人人有责”的意识。 ［教学重难点］ 重点：识字、写字，掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律。 难点：领悟偏旁表义的特点，激发学生自主识字的兴趣。 教学课时 1课时 　　课前准备 (1)课文相关图片。　　(2)辅助课件。　　教学过程　　一、激趣导入　　1.猜谜激趣。　　课件出示：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙)　　2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙)　　3.课件出示漂亮的小青蛙。　　导学：同学们想和小青蛙交朋友吗？那就和它打个招呼吧！(学生齐读课题)　　4.说说你对青蛙有哪些了解。　　5.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？(青)　　6.导入：同学们