七年级历史与社会 第六单元第二课第1课时爸爸成功创业的学问名师教案 人教新课标版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第六单元第二课第1课时爸爸成功创业的学问 七 年级 历史与社会 备课组 一、课标要求 5-5模拟简单的投资活动，感受投资虽可以增加财富，同时又具有一定的风险。 5-6采用模拟方式，体会从事某种经营活动需要考虑的因素。 二、目标选择 1、通过实例体会成功创业必不可少的因素以及他们的作用； 2、知道创业投资可以带来回报，但它同时存在很大的风险； 3、通过分析成功创业必须具备的条件以及如何规避风险，培养学生的分析问题的能力； 4、通过分析实际生活中的企业创业过程，感受把握机会的重要性； 5、通过典型案例深刻体会诚实守信对于经营活动的重要性； 6、通过现实生活中具体的实例，感受诚实守信的重要意义，培养学生诚实守信的人文素养。 三、教学重点难点 教学重点：诚信，诚信是中华民族的传统美德，诚信不仅对于创业及经营活动有着重要的意义，而且对于整个社会都有非同寻常的意义。 教学难点：创业，对于学生来说，创业是一个比较遥远的话题，但同时又是同学生以后的生活密切相关的，学生的感性认识不多。 四、教学方法 1、请进来，走出去: 2、角色扮演 五、教学过程 第一次备课 第二次备课 一、导入新课： 有一位老奶奶，大儿子是做雨衣生意的，小儿子是做冰棒生意的，老奶奶每天在家求神灵保佑儿子生意好，神灵就问，您到底是求雨还是求太阳？老奶奶不知所措，同学们，你有什么好主意来帮老奶奶吗？ 二、新课教授： 1、投资：把积蓄起来的钱,用于创办企业、生产经营，从中获得更多的钱。（用钱来生钱） 2、学生家长的创业之路介绍：请一位学生家长或学生来给同学们讲讲他或他爸爸的创业经历，然后让学生来分析、总结这位家长创业成功的要决。 读书本P40页：郑平爸爸成功创业的学问，思考： （1）影响企业成功经营的因素有哪些？ （2）市场需要、产品价格、技术改造、开发新的产品对成功经营起什么作用？ （3）成功创业的十六字秘诀“人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转”。 （4）欲在竞争中获得成功，必须重视市场需求、降低成本、改进技术、更新换代和开发新产品等。 市场需要是前提； 产品价格是竞争手段； 技术改造是生命力源泉； 新的产品是保证。 4、角色扮演等模拟方式，加深体验： 假如你是小镇上一家百货店的老板。在未开店之前，镇上已有两家百货店，生意挺好。你就是看上了这一点才开了自己的商店。但是开了商店后，顾客并不多，生意只能勉强维持。这是为什么呢？是继续开店，还是另谋出路？ 5、创业投资可以增加收入，但有很大风险，获利越大、风险越大。 6、如何规避风险： 阅读书本P41页：一个小岛上只有两种产业，一种是拥有海滩、网球场等设施的大型休闲产业；一种是雨伞制造业。……思考： （1）这种由天气决定产业收入的情况下，如何规避风险呢？ （2）采用“别把所有鸡蛋都放进一个篮子”的策略规避风险，有什么条件吗？ （3）“别把所有的鸡蛋都放进一只篮子”，即时将有限的资金合理分配，投资于两个或两个以上的行业。，不管出现何种情况，总有一个行业能获得回报。 三、拓展延伸： 收集本地区成功创业事例或创业之路案例并进行交流。 四、作业练习： 活动：卖桃子 话题：现在，每个桃子在市场上能卖5角钱。哪位同学能让桃子增值，卖到二三十元，甚至更多？” （前提：遵守规则） 假如你有五万元资金，正好学校周围有一间店铺出租，你租了下来，准备开店。讨论：你会经营什么项目？说出你的理由。你用什么手段吸引顾客？ 课后反思：本课教学对象是初中一年级的学生，这个年龄的孩子首先是消费者而不是生产者，对于生产性投资的认识大多是通过间接的途径所获取的，因而在认识上存在着一定的困难。在处理这个难点的时候，如果让学生通过多媒体营建出一定的外在环境，通过创设情景，使学生获得切身的体验，从而对投资过程中相关因素的关注以及规避风险等问题得到最基本的认识。效果会更好。