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2020-02-22 发布于河南
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棉花姑娘评测练习.doc

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《棉花姑娘》评测练习东营区第三中学王玉玲练习一：用“多么”说话。多么！（这项说话练习，一是为了落实教学目标，而是为了发展学生对语言文字的运用能力。）练习二：仿照“七颗星星”，用“颗”说词语。七颗星星一颗（珠子）一颗（宝石）一颗（牙）一颗（珍珠）（这项训练目的在于巩固学生们对“颗”的理解与运用。）练习三：照样子说一说。 1、碧绿碧绿雪白雪白（火红火红）（金黄金黄） 2、碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的（荷叶）碧绿碧绿的（草地）雪白雪白的棉花雪白雪白的（墙）雪白雪白的（云）（这个说话练习，一是为了拓展学生的词语积累，三是培养学生正确搭配词语的能力。）练习四：课后实践作业。寻找大自然中的益鸟、益虫，搜集它们的资料，了解它们；并设计一个保护益鸟、益虫的牌子。（这项活动设计，一是为了落实单元目标“我们身边的科学”，二是为了把课内与生活实际结合起来，逐步培养学生搜集处理信息的能力。）